sábado, 4 de maio de 2013



 FESTA JUNINA DA ODETE IGNÊZ

TUDO DE BOM!!


Como o tema da festa junina desse ano na Escola Odete Ignêz  é Luiz Gonzaga, selecionei algumas  imagens que encontrei em outros blogs. São ideias muito interessantes  para a decoração da escola.

Aproveitem!!



 Molde para o chapéu


 

Mais ideias nesse site:
http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2012/06/atividade-sobre-luiz-gonzaga-para.html


http://farm2.staticflickr.com/1386/630606517_3d59f3f1dc.jpg





http://4.bp.blogspot.com/-wxHgttWHDwA/T-oWFBFhDsI/AAAAAAAAGW8/tEeL-EGGqzk/s1600/Atividade_Luiz_Gonzaga_Colagem_prato_papel%C3%A3o.JPG
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http://ciclovivo.com.br/public/img/noticias/pet21.jpg


http://2.bp.blogspot.com/-oYw3Ry8w_R4/T-EdhDq0c2I/AAAAAAAACv8/eO3XXR5lfU8/s640/bandeirinha1+(2).jpg 








 http://2.bp.blogspot.com/-8YXgTwaYJic/T-EpIvjlx3I/AAAAAAAAAps/GhMSqzI1qbI/s1600/images+%289%29.jpg



http://cevip-edu.com.br/wp-content/gallery/decoracao/dsc08789.jpg


http://4.bp.blogspot.com/_KsF-QefLIlE/TB-c6PkyHZI/AAAAAAAAG9I/jEKgLjNoNQY/s400/598_festa-junina_03.jpg

 http://4.bp.blogspot.com/_KsF-QefLIlE/TB-c6PkyHZI/AAAAAAAAG9I/jEKgLjNoNQY/s400/598_festa-junina_03.jpg

Decoração para o teto

http://recemcasada.com.br/wp-content/uploads/2010/06/decoracao_chita.jpg




Olá!! Alunos do  3° Ano A 

  Vídeos sobre a Segunda Guerra Mundial
(Conteúdo do  Mês de Maio)


      A Segunda Guerra Mundial foi ainda mais violenta  que a Primeira Grande Guerra. Foi um conflito que matou aproximadamente 60 milhões de pessoas do planeta, entre judeus, negros, civis e soldados. 

     Foram vários os fatores que provocaram a Segunda Guerra, um desses fatores foi  o revanchismo da Alemanha nazista por ter perdido a Primeira Guerra Mundial. Hitler ficou muito insatisfeito com o Tratado de Versalhes que ele teve que assinar concordando em  devolver os territórios conquistados como Alsacia e Lorena ( França) e pagar altas indenizações aos países vencedores .
     
  Formaram -se dois blocos: O EIXO: formado pela Alemanha, Itália e japáo X ALIADOS: Inglaterra, Russia e França e Estados Unidos.  No início foi uma Guerra europeia, mas a partir de 1941, depois tomou proporção mundial se alastrando por todos os continentes.
      
    O Brasil também particicpou da Segunda Guerra Mundial em 1942 no governo de Getulio Vargas,  enviando soldados da força Expedicionaria Brasileira (FEB). e Foça Aérea Brasileira (FAB)O Brasil fez um acordo com os Estados Unidos, mesmo tendo negócios com a Alemanha, aceitou a proposta dos EUA  de ajuda financeira e militar. Os soldados brasileiros ficaram conhecidos como "pracinhas' e ao voltarem da guerra foram considerados como heróis.

     A guerra termina em 06 de agosto de 1945, com a rendição do Japão após o bombardeio atômico em Hiroshima e 3 dias depois, em  Nagasaki pelos Estados Unidos.
  
Fontes:





Assista aos vídeos:  
     



    •  

       


     Campos de concentração nazista





    quarta-feira, 1 de maio de 2013

    Conteúdos do 2° Bimestre 1° ano

     Olá alunos do 1° ano!!

    Nesse 2° bimestre  iremos estudar A Grécia Antiga. 
    Leiam o texto extraído do livro didático  do 6° ano, de Nelson  Pilleti & Claudino Pilleti ( editora Ática) com uma linguagem de fácil entendimento. Aproveitem!!

      

    GRÉCIA ANTIGA

        

           A Grécia Antiga localizava-se no sudeste  da Europa, bacia oriental do Mar Mediterraneo entre os mares Jônio e Egeu. A região de relevo bastante acidentado com várias cadeias de montanhas, isso dificultava a comunicação terrestre. O litoral era muito recortado com muitas ilhas,  que facilitava o comercio marítimo. A História  é dividida em 5 períodos, sendo ele: Pré-Homerico, Homérico, Arcaico, Clássico e Helenistico. 
         No período Pré - Homérico a Grécia foi invadida por diversos povos: aqueus, jônios e os eólios, e também os dórios.Os aqueus fixara-se na península do Peloponeso, e fundaram a cidade de Micenas , estabeleceu estreita relação  com os habitantes da ilha de Creta, localizada ao sul, do mar Mediterrâneo.  Essa  relação  entre Nicenas e Creta originou-se a cultura creto-micênica. Os cretenses dedicava-se  ao comercio, dominavam  a escrita e destacaram-se nas artes como arquitetura, escultura e pintura.
         Mais tarde por volta de 1400a.C. o povo aqueus  que ja haviam absorvido boa parte do conheciemnto dos cretenses  dominaram essa sociedade, atacando e conquistando Cnossos, a principal cidade cretense.
        Depois vieram os jônios e os eolios e por último os dórios. Esses aniquilaram a sociedade dos aqueus. essa invasão dos dórios, marca o início do período Homérico.  Com a Chegada dos invasores, muitos habitantes  migraram para outras regiões,  como o interior do continente  e o litoral  da Ásia Menor. Isso fez com que  surgissem  em toda  a região  pequenas  comunidades, oeganizadas  conforme laços de família.
    Foram os dórios que fundaram  a cidade-Estado de Esparta e os jônios fundaram a cidade de Atenas. As duas principais  cidades da Grécia Antiga.
         O período Homérico é estudado até hoje por muitos arqueólogos e historiadores, pois por muito tempo, todas as informações que se tem desse período   foram encontradas nas obras do poeta Homéro: Iliada e Odisseia. - Daí o  nome atríbuido ao periodo - Homérico. Mas, um arqueólogo chamado Henrich Scliemann  interessou-se por esse período,  financiou uma viagem até a Grécia ( Istambul) próximo da Turquia descobriu uma grande arca com muitos objetos entre eles uma máscara que segundo análises com carbono 14, foi constatado que era do ano 1400a.C. o que comprova a história contada nos poemas de Homéro. Ilíada narra a  a guerra dos gregos contra  Troia ( Ilion). E Odisseia narra as aventiuras de Ulisses
    (Odysseus) em seu regresso  para encontrar a mulher e ao filho na Ilha de Ítaca.
        Nessa época ( sec VIII a.C.) a vida era baseada  a família ou o clã. O clã era comandado por um chefe ou patriarca. A propriedade era coletiva. Cultivavam-se cereais, videiras e oliveiras. Criavam-se cabras, ovelhas e porcos. Também produziam objetos de cerâmica, tecidos rústicos,  armas e embarcações. O comércio funcionava a base de trocas de mercadorias.
        O fim do período Homérico, é marcado perlo crescimento  da população e escassez de terras férteis. Essa situação  provocou a crise , que desagregou  as comunidades  baseadas em parentesco.
    assim, as terras pertencentes ás grandes famílias acabaram sendo divididas entre seus menbros. Os paremntes mais proximos do patriarca ficaram com as melhores terras, dando orígem a uma grande desigualdade social. Constitui-se dessa forma, uma poderosa aristocracia rural. Uma pequesa parte que detinha de muitas terras, e uma grande parte da população ( pequenos agricultores)com pouca terra, outros ainda sem nada.Muitos conflitos surgiram. E áoara se fortalecer, alguns clãs procuravam unir a outros. Assim construiram fortalezas  nas colinas  centrais dos vales, cercadas por muralhas de madeira. Aos poucos , as pessoas  foram abandonando  as comunidades e isntalando-se  perto das muralhas. 
         Esse processo deu orígem ás pólis ( cidades- estados da Grécia). eram cidades independntes entre si,  cada  uma tinha suas leis, seus deuses, seu governo, inicialmente eram governadas por um  rei, um conselho de nobres  e uma assembleia  de guerreiros. As principais cidades da Grécia  foram: Atenas, Esparta,  Tebas, Mégara, Corinto, Mileto, Argos e Mégara.
     
     Observe o mapa.


     

      

    Sugiro que assitam a esses vídeos  para ampliar os conhecimentos a respeito dessa grande civilização.
    Ainda recomendo  as obras de Homéro - Ilíada e Odisseia.
     


     Parte1




     parte 2






      parte 3



    Referências:
    Livro didático de 6° ano   
    PILLETI, Nelson & Claudino História e Vida Integrada, Editora Ática Brasilia /DF.2008



    Bons estudos!! ;)

     Curiosidades da Grécia

    JOGOS OLÍMPICOS

    Você ja parou pra pensar qual a orígem das olimpíadas?

    E como seriam os primeiros jogos olímpicos?

    Qual seria a importância dos jogos para os gregos?

    Você  sabe a razão dos cinco aneis entrelaçados na bandeira  olímpica?

    Será que as olimpíadas hoje tem o mesmo significado que tinha na Grécia Antiga?

    Assista aos vídeos e descubra tudo sobre as olimpíadas!!